| Idioma : |
|
| Comunitat enciclopèdia |Enciclopèdia Respostes |Enviar pregunta |Coneixement de vocabulari |Pujar coneixement |
Guo Kai: Guangdong Institut d'Educació, Professor Associat |
 |
|
[1] Guo Kai, mascle, nascut a l'octubre de 1971, la gent de Hunan Yongzhou. Ed.D., professor associat, director adjunt del Departament d'Educació de l'Institut d'Educació de Guangdong. September 1992 - 1996 juliol Universitat Normal de Hunan, l'estudi per a l'educació escolar llicenciatura en educació; September 1996 -1999 al juliol de Ciències de l'Educació, el centre de la Xina Normal University informàtics per a la gestió professional de l'escola, va ser Mestratge en Economia i Gestió de l'Educació; Principis setembre de 2003 i de 2006 al juliol en servei de l'educació de la Universitat Normal de Beijing Estudiar d'Educació, va rebre un doctorat en educació. Des de juliol de 1999, l'Institut de Guangdong Departament d'Educació d'Educació per ensenyar.Premis: Durant la formació doctoral a la Universitat Normal de Beijing per al curs acadèmic 2004-2005, Universitat Normal de Beijing, "Premi tibetana de la Xina", desembre de 2004 per la Universitat Normal de Beijing, "Wood Duo Jin Sheng - Primera Escola de Graduats en Educació de Academic Festival" secció 2008 va ser elegit la província de Guangdong Superior "Qianbaishi Projecte"; primer premi; 2003-2004 any escolar pel títol de Graduat Destacat Universitat Normal de Beijing, juny del 2006 pels estudiants de postgrau en circulació d'Universitat Normal de Beijing (Academic Excellence Award) objecte Cinc lots formació universitària; 2008 per l'Institut d'Educació de Guangdong "comunista excel · lent", 2007,2008 consecutiu l'Institut d'Educació de Guangdong per a la Investigació Premi a l'Excel · lència, ". Top Ten dels docents" 2009 per l'Institut d'Educació de Guangdong primer Cursos: "Estudis de Política Educativa", "Llei d'Educació", "Administració de l'educació". Àrees de recerca: principalment dedicades a la gestió, l'educació, la investigació i la política d'educació i lleis d'educació. Tesi doctoral, "Realització de la naturalesa pública de l'educació obligatòria" a la "pública obligatòria" sota la definició operativa, aquest és el primer intent de connotació sexual obligatòria i l'extensió de públic definit. Sobre la base de l'anàlisi fet la naturalesa pública de marc bàsic obligatòria. El caràcter públic de l'educació obligatòria a la naturalesa pública de la substància i la forma de resistència pública. Incloent l'eficàcia de la naturalesa pública de la substància, la responsabilitat, la neutralitat, la igualtat, el benestar públic, en la forma d'una naturalesa pública, incloent la participació, l'obertura, opcional. I proposat per a la realització de la naturalesa pública de l'ensenyament obligatori, cal complir amb el concepte d'innovació, que han de complir amb el concepte d'igualtat d'oportunitats educatives i la coexistència de diverses concepte de participació comunitària d'elaboració de polítiques educatives. Presidit o participat en un jugador important en els projectes d'investigació: 1 Filosofia i Ciències Socials de la província de Guangdong, van presidir el "XI Pla Quinquennal" el 2007 una "política per protegir el desenvolupament equilibrat de l'educació obligatòria a la província de Guangdong" tema de recerca (tema Subvenció No: 07SJY016) 2 Institut de Guangdong d'Educació, presidida pel Professor Dr fons especials del projecte d'investigació "La realització de la naturalesa pública de l'ensenyament obligatori." 3 qüestions clau que participen en el Ministeri d'Educació ", basada en el paper dels docents en els docents de primària i secundària en diverses necessitats d'aprenentatge continuat model de formació en investigació i efectiva" Resultats principals: la comparació amb la seva pròpia investigació únic i l'opinió pública en matèria d'educació, directors d'escoles i facultats de creixement professional, model de la formació i la reforma dels exàmens. Ha publicat en revistes acadèmiques gairebé 40 ponències, que van ser Universitat Renmin de la Xina Centre d'informació de premsa reimprimir paper de còpia 3, mira extractes 2. Selecció de publicacions (llibres): Un "aprenentatge flexible: oportunitats, reptes i respostes", "L'Educació Superior" 2005/02 2 ", els professors titulars d'Escoles Públiques d'Amèrica Llatina i les seves implicacions per al nomenament dels professors", i "Educació Comparada", 2006/05 3, "formació acadèmica i dels límits de la privatització", "la teoria i la pràctica educativa", 2004/07 4, "El principal obstacle per a la implementació dels països desenvolupats occidentals aprenentatge flexibles realistes", "educació a l'estranger", 2005/06 5, "Recerca i Debat sobre els directors de Zhongshan situen la reforma del sistema", "Xina Education", 2007/07 6, "Director naturalesa i límits del poder", "la investigació en educació", 2008/20 7, "el mestre gestionar el canvi sota la nova perspectiva de l'economia institucional", "la investigació en educació", 2009/02 8, "L'economia de mercat del nostre país per aconseguir obligatòria la innovació de polítiques públiques", "La Xina Education Anàlisi legal", 2007/10 |
| Usuari Revisió |
|
Sense comentaris encara |
